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自闭症孩子模仿训练方法

    模仿是自闭症孩子学习最主要的方式,孩子通过模仿可以从他人身上学到各种东西,所以家长和老师都要做出很好的示范,才能更好更快的让孩子健康成长,动作模仿还可以使得孩子学会动作、手语等重要的沟通方法(通过接受模仿辅助)。学习这个技能是很好的康复起点。

    对于自闭症孩子首先要让他们做感兴趣的事,才能更好地让他们学会要教给的内容,而自闭症孩子的模仿能力训练因为其注意力难以高度集中,所以需要指导老师耐心和反复的教育,加强和孩子的互动使教学尽量地活泼有趣,积极地培养他们的兴趣。

    根据模仿的发展阶段来说,它的发展顺序为:动作模仿、听照指令、配对、模仿玩具玩法、团体模仿学习等,所以,在自闭症儿童康复过程中心连星会用以下几个步骤进行模仿能力的提升训练:

1.动作模仿:找出自闭症孩子喜欢的活动或东西,也可以从最基础的指头部五官开始。

2.听照指令:在自然情境中,引导进行听从命令吩咐行事的练习。

3.配对概念与动作:将听从指令的练习延伸至「配对概念与动作」的练习,找出他喜欢的活动或游戏。


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